20110318-- 嘰哩呱啦ACE--第925回--師生互動數位輔具-聽音辨字六選一-1

  • 今天早上起床後,老婆發現兒子體溫似乎有點高,但十分鐘左右我摸又回復正常了,所以還是送去幼稚園上課。下午三點接到老婆緊急電 話,說幼稚園護士阿姨打手機給她,兒子中午吃飯後狂吐,而且體溫超過38.5度,可是她有課。老婆打電話給我時,我剛出差回到學校五分鐘而已,於是又趕快 去幼稚園接兒子看病去了,唉!看來這個週末可能又不好過了。
  • 我在去年 2010/11/30 8:40發了一個噗
    • 需要一個畫面六個圖片,圖片下面有英文單字,老師唸其中一個英文單字,給二年級學生聽,讓他上臺圈選老師唸的是 哪一個,必須大部分的單字都是學生沒看過的。
    • 像這樣最好有一兩百組以上可供選擇使用。
    • 目的是讓他們運用已經學過的英語字母自然發音為線 索,去尋找可能的答案,藉此讓他們會背自然發音口訣也會應用。
    • 這是複習用的,每節上課時花三分鐘來玩。

  • 噗完後上網找找有沒有現成的,找到The Internet Picture Dictionary網站裡面有動物單字的圖文,剛好就是我想要的「一個畫面六個圖片,圖片下面有英文單字」,於是抓了七頁來用在二年級英語課,看看效果如何。
     
  • 我隨機唸一個單字,學生猜猜看我念的是哪一個,然後在電子白板上圈出來,感覺效果不錯。雖然事前準備要花些時間,不 過還是值得做。
     
  • 2010/12/06,雄哥忽然回我噗,說他設計了一個讓我試玩看看,真是驚喜!因為大家都公私兩忙,還勞煩雄哥抽 空幫忙實在是感激不盡,於是我們又來來回回的討論了一個月,討論的細 節在此噗,在 2011/01/06有了好成果!
     
聽音辨字六選一 [下 載]
  • 這個師生互動教學數位輔具,名稱我暫定為「聽音辨字六選一
    1. 下 載解壓縮成 listening2 資料夾後,請記得路徑當中不可有中文字,例如說放在「桌面」就不行。
    2. 裡面有六個單字的圖片檔和聲音檔,做為範例之用。
    3. 圖片檔的來源是Open Clipart Library,那裡的圖片都用CC0 Public Domain Dedication 方式授權,無著作權顧慮,老師可以放心使用。
    4. 聲音檔的來源是 桃園縣的 English 1200 網站,有提供完整下載。雖然我們找不到其授權說明,但應該是可以在教學上合理使用的。
    5. 您可以自行替換 或新增單字的聲音和圖片檔進去。
    6. 一個單字的聲音檔和圖片檔的主檔名必須相同, 用該單字來命名
    7. 假設您放了20個聲音檔20個圖片檔進去,每次玩都是隨機選6個出來的。
    8. 請執行 listening2.exe 就可以開始玩。
       
第一種玩法:聽音後,看圖片和英文,六選一

  • 在 listening2 資料夾中,找到 listening2.exe 並執行即可。
  • 按 這裡試玩

第二種玩法:聽音後,看英文,六選一


  • 請您跟我這樣做:
    • 在 listening2 資料夾中,找到 listening2_set.txt
    • 開啟 listening2_set.txt ,找到 script_filename= list.bat這 一行
    • 將 list.bat 改為 list_mp3.bat
    • 執行 listening2.exe
  • 按 這裡試玩

第三種玩法:聽音後,看中文,六選一


  • 第一動
    • 在 listening2 資料夾中,找到 mp3資料夾
    • 在 mp3 資料夾中,將英文檔名改為中文檔名
  • 第二動
    • 在 listening2 資料夾中,找到 listening2_set.txt
    • 開啟 listening2_set.txt ,找到 script_filename= list.bat這一行
    • 將 list.bat 改為 list_mp3.bat
    • 執行 listening2.exe
  • 按 這裡試玩


  • listening2 資料夾內有一個設定檔 listening2_set.txt
    • 預設每次測驗會出十道題
    • 一題中第一次就答對+10,第二次才答對+8,第三次+6,第四次+4,第五次+2,第六次不加分,一回合十題 滿分100分
    • 要幾題、要如何計分,老師可以自訂


         
  • 360分鐘完成本回。

 


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